城鄉落差宛如衝不破的門檻！成功大學資訊工程系教授蘇文鈺去年起率10多名研究生，
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，利用暑假走進偏鄉教孩子寫電腦程式。看著孩子從漠然到積極，
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，蘇文鈺確信做了對的事，
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，還計畫退休前長期投入偏鄉輔導弱勢孩子，
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，讓他們有機會扭轉人生劣勢。學測剛放榜，
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，不爭事實是高分族群仍普遍來自高社經地位家庭，
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，弱勢生表現傑出者仍屬少數。蘇文鈺表示，
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，自己因教讀小學的女兒寫電腦程式，
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，開始思考城鄉差距，
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，進而興起該為偏鄉弱勢童做點事的念頭。他將想法與碩士班學生討論，獲高度認同，並設計「Program the world兒童與少年程式設計教學計畫」，連同自己在內共15名師生參與，選擇以嘉義東石弱勢童為服務對象。蘇文鈺說，資訊時代，有能力寫程式者，象徵有不錯一技之長，因此教導偏鄉孩子寫程式。為取得長期服務所需的資源，蘇文鈺與學生將Program the world計畫公布於flyingV群眾募資平台，除募到二手電腦、經費、志工，也獲得資策會推廣教育計畫挹注約20萬元經費。此計畫從去年7月5日執行至今，蘇文鈺與學生寒暑假期間每周都到嘉義偏鄉上課一次，一次8小時，學期間每月上課一次8小時，迄今約20名國中小學生上課，最大14歲、最小10歲。參與計畫的碩士生李彥柏表示，弱勢家庭孩子慣於武裝自己；上課初期，孩子漠視，讓他備感挫折，連蘇教授也難掩沮喪，但隨著持續付出，逐漸融化孩子心中盔甲。最讓蘇文鈺印象深刻的是，有孩子上課第一天根本不正眼看人，努力1年後，換來孩子發願「長大想在家鄉成立動畫工作室」，激發他永續付出之心；現年51歲的他更說，希望這項計畫能持續執行到65歲，甚至更久。，