市議員謝志忠、張玉嬿和蔡雅玲今天抨擊說，
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，台中市推動創客教育慢半拍！（陳世宗攝）
台中市推動創客教育慢半拍？市議員張玉嬿、蔡雅玲和謝志忠十四日在教育質詢說，
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，教育Maker年教育部編列一億元補助，
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，中市一塊錢也沒拿到，
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，而且其他五都已設置創客總實驗室，
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，只有台中獨缺，
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，甚至沒有一所學校有創客社團，
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，直斥中市推廣創客教育牛步化。教育局長彭富源回應說，
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，台中雖然沒有得到教育部補助，但將自行在三十二個學校設置創客實驗室，並自編一千萬元推廣創客教育，而且仍會持續向中央爭取Maker相關經費。張玉嬿表示，創客強調「動手做」，培養學生創新、批判、解決問題、合作溝通，這是二十一世紀的關鍵能力，教育部今年編1億元經費，要全國師生當Maker，全部動起來，台中居然沒爭取到經費顯然提報的計畫內容太差。張玉嬿說，教育部要各縣市至少要有一所高中職設置「創客總實驗室」，連彰化、南投都爭取到，台中市居然難產，而且是六都唯一沒通過創客總實驗室計畫，台中創客教育根本慢半拍，最夯的創客教育中市已輸在起跑點。張玉嬿、蔡雅玲指出，中市創客教育過於偏重機器人大賽，忽略其他機械、金屬加工、木工運用科技動手做的專題、模型或玩具也是創客，推廣創客教育過於制式化也太狹隘、牛步化，而且除了機器人社團外，沒有沒有任何一所學校有創客社團，難怪爭取不到教育部的補助。張玉嬿、蔡雅玲和謝志忠說，美國的「教育創新」十年計畫，編列預算四億美元支持動手做教育、成立社區創客空間，其他五都推廣創客教育風起雲湧，只有台中冷清清，要求教育局不能自我感覺良好，應該讓讓「創客」和「教育」二者有機結合，燃起孩子的學習之魂。(中時)，