教育部將培養國內年輕人的全球移動力。（林志成攝）
政大法律系學生朱翊瑄跟另4個朋友成立「Rainbow Safari」團隊，
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，去年8月去南非1個多月，
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，他們走進貧民窟，
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，看到一群對未來不抱希望的人，
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，深受震撼。回到台灣後，
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，她更能設身處地為別人著想，
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，也積極發展多元能力，
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，以在未來有競爭力。教育部今舉辦「105年青年國際參與及體驗學習分享會」，
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，部長吳思華說，他自己第一次出國是28歲，當時是為了進修，在國外大學也是整天待在圖書館。對於現在年輕人可以出國參與各式國際活動，他很羨慕。吳思華表示，教育部積極培養台灣年輕人的全球移動力，讓學生有機會學習更多國際語言，並提升專業能力及適應力，鼓勵他們踏出舒適圈，勇敢到國外去，讓他們以全球角度來定位自己。朱翊瑄說，他們去年在南非待了一個多月，當地有成就的台商告訴他們，現在沒有所謂「鐵飯碗」，當一個飯碗被打破了後，自己要有能力創造出其他飯碗，因此具有多元能力很重要。朱翊瑄指出，他們去到南非的貧民窟，當地環境非常髒亂，有同伴進去後身上馬上起疹子；在那裡看不到希望，小朋友長大的志願不是當醫生或科學家，而是希望有一棟漂亮的房子。那時她才知道，有些人不管怎麼努力都難翻身，她因此更能設身處地去理解別人。成功大學政治系學生魏宏旭則和兩個朋友去年到泰國進行1個月體驗學習，他們探訪了6座城市、完成40場深入對談，對泰國民情有更深入瞭解。魏宏旭表示，包含泰國在內的東協有6億人口，未來發展潛力大，他已開始學習泰文，希望以後可在東南亞國家發展，並搏得一席之地。陽明大學醫學系學生徐震寰則在去年到紐約參加模擬聯合國會議，他被指派扮演剛果共和國的角色，因此有機會與剛果共和國駐聯合國的大使接觸，對這個國家有更多瞭解。他表示，進到聯合國總部時真的很感動，中華民國當年在這裡有一席之地，但在國際現實下被迫退出，現在就讓像他這樣的年輕人為中華民國在國際上發聲。(中時即時)，