新北市溪洲國小以既有的書法教學經驗為基礎,
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,發展出一套完整的硬筆字教材及教法,
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,成為這股練字風潮的教學先驅。(新北市教育局提供)
接續去年的繪本著色風潮,
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,練筆寫字成了今年最夯的流行熱潮。新北市溪洲國小以既有的書法教學經驗為基礎,
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,發展出一套完整的硬筆字教材及教法,
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,不僅贏回全校師生對寫字教育的重視,更成功將相關經驗推廣至社區與外校,成為這股練字風潮的教學先驅。成立書法社多年的溪洲國小,數年前發現不少寫得一手優秀書法的孩子,繳出來的國語作業字跡竟意外地潦草,讓校方開始關注「書法與寫字」的教學落差,遂結合教師及志工成立硬筆書法專業社群。
學生寫磁鐵板字跡(左)、五年級孩子的硬筆字(右)。(本報系資料照)
社群成員們將書法結構加以拆解,整理出學習硬筆字的12個核心概念,並以此作為教學主軸,逐步帶領學生領略箇中精隨:1.置中 :字寫在格子中間。2.大小 :字約八分滿。3.均間 :平「均」筆畫的間格。4.主筆 :「主」要筆畫寫得比較長或是比較寬。5.主次 :一個字出現兩個以上的常見主筆,選擇 其中一個當主筆,縮短非主筆的長度或寬。6.避讓 :左右組合的字,中間隱約有一條格線將字分開,相互避讓。7.穿插 :左右組合的字,筆畫穿插到另一邊,保持字體緊密的組合。8.平衡 :左右筆畫或部件產生的視覺量感空間布白能達到平衡。9.疏密 :中宮緊密,四周疏朗。10.筆法 :表現筆畫輕、重的變化。11.字距 :字和之間,保持適當的距離有助文句的閱讀。12.行距 :行距略大於字,提昇整體排版美觀性。
學生寫硬筆字一年後的差異對照(上)、學生硬筆字習寫軌跡(下)。(新北市教育局提供)
成員們更自編出習字帖、結構字卡、教學影片等教材與教具,提供教師社群進修、學生學習及外校人士自學使用。在校方與社群成員們的耕耘下,不僅培養出全國性硬筆書法比賽前三名的學生,原本字跡拙劣的菜鳥老師,也在多年努力後奪得全國寫字第一,同時亦開辦全校性硬筆檢測,創全台首例,吸引不少外校教師慕名取經。不僅如此,社群在兩年前更一舉成為新北市貢獻平台,支援各校硬筆字教學,將校內成功的硬筆發展模式複製他校,三年來陸續辦理6場市級以上比賽,吸引7000 多人次參加;另亦開設課後硬筆書法班,提供社區民眾有機會親子共學,盼以溪洲國小為起點,將這股寫字風潮推廣(中時電子報)
方案封面照(左)、方案概念圖(右)。(新北市教育局提供),